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Sistema Capacitacion Online.Los Módulos de Gestión del sistema SEPA.

Sistema Sepa 
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 :: MÓDULOS QUE COMPONEN AL SISTEMA SEPA

    LOS MÓDULOS LE PERMITEN SEPARAR Y DESIGNAR TAREAS DENTRO DEL SISTEMA.


El sistema de Gestion de contenidos del sistema de estudios y gestion de elearning SEPA, se basa en 5 Módulos de Software, de los cuales cada uno trabaja sobre un rol determinado.

El sistema Sepa le permite llevar el completo control de un aula de capacitación online.

Permitiendole:

SISTEMA GESTION ELEARNING  -  MODULO ADMINISTRADORMódulo ADM: Llevar la administración contable y centralizada de todos los usuarios.

SISTEMA GESTION ELEARNING  -  MODULO REDACTORMódulo RED: Montar una oficina de redaccion completa y trabajar las carreras.

Módulo INS: Brindar Soporte y Respaldo a los alumnos mientras cursan sus estudios.

SISTEMA GESTION ELEARNING  - MODULO ALUMNOMódulo ALM: módulo donde el alumno lleva a cabo sus estudios.

SISTEMA GESTION ELEARNING  - CERTIFICACIONMódulo certificación: Le permite ofrecer a sus alumnos un servicio de certificación digital de sus estudios.

 


Los Roles y por consecuencia usuarios a definir son: Administradores, Redactores, Instructores y Alumnos.

Para continuar, le presentamos los siguientes vídeos, a fin de aclarar diversos conceptos.

SISTEMA GESTION ELEARNING  - INVITACION Lo invitamos a conocer el módulo más en profundidad con el siguiente vídeo:
 

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¿Como Obtener ayuda ?

El módulo de Reacción del sistema de estudios y gestión elearning SEPA, está diseñado para brindar una gestión completa sobre el contenido de los cursos o carreras a desarrollar.

Para No agobiar con el texto de ayuda, y con el fin de hacer el aprendizaje lo más dinámico posible, la mayor parte de la ayuda se encuentra distribuida dentro de cada panel de gestión, bajo el símboloSISTEMA GESTION ELEARNING  -  AYUDA.
No obstante Aquí se vierten los conceptos Generales que usted como redactor debe conocer, por ello le pedimos que lea completamente este documento antes de comenzar.


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¿Que es la Diagramación de Contenidos?

La Diagramación de contenidos es el proceso mediante el Cual los Redactores llevan a cabo la organización de la información que desean presentar en los cursos y/o Carreras a Desarrollar.

Esta información se basa en el modelo "CURSO -> UNIDAD -> LECCIÓN"

Este modelo organiza la información de las Carreras en tres Áreas claramente definidas, siendo estas:

          SISTEMA GESTION ELEARNING  -  CURSOS Cursos

          UNIDADES Unidades

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - LECCIONES Lecciones

Cada Uno de estos Ítems posee un panel de Gestión Independiente, para organizar y administrar su Contenido.

El Modelo de Gestion de Información"CURSOS -> UNIDAD -> LECCION" tiene muchos beneficios, como ser:

- Escalabilidad de los contenidos.

- Atomizacion de la informacion.

- Fácil mantenimiento y cooperación dentro de grupos de Reacción.

Resumen del Modelo: Un Curso está dividido en Unidades, y las Unidades están divididas en Lecciones. Siendo estás ultimas las que poseen el material que se brindará en la carrera.

 


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¿Como Diagramar la informacion según el Modelo CUL de CVO?


Para aclarar este tema, presentaremos de manera Individual cada elemento del modelo Curso - Unidad - Leccion


SISTEMA GESTION ELEARNING  - CURSOSLos Cursos:

 

Se representan por el Icono SISTEMA GESTION ELEARNING  - CURSOS, son los contenedores totales de la información que posee la carrera.

Cada curso posee una Descripción del mismo, la cual debe estar constituida por una reseña Global de su contenido.
La información que constituye al curso se encuentra dividida en Unidades.
Un curso además puede poseer, si así usted lo decide, un Examen Final Aprobatorio, Este examen es el ultimo ítem que verá el alumno en la carrera, posee un porcentaje de aciertos, tiempo máximo de ejecución y otras parametrizaciones disponibles, temas de los cuales se encargarán los Instructores del sistema de estudios y gestión elearning

Deacuerdo a lo comentado anteriormente, un Curso posee:

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - DESCRIPCION Descripción Global

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - UNIDAD Unidades que regulan el flujo de la información

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - EXAMEN Un Examen final Optativo

Son requisitos para Poder Activar un curso, que el mismo posea unidades Activas como así también su descripción Global.

 

SISTEMA GESTION ELEARNING  - UNIDADLas Unidades:

Se representan por el Icono SISTEMA GESTION ELEARNING  - UNIDAD, y su principal función es la de organizar el flujo de información que poseen las Lecciones.

Cada Unidad posee una Descripción de la misma, la cual debe estar constituida por una reseña de los temas que tratarán sus Lecciones.
La información que posee la unidad se encuentra dividida en Lecciones.
La Unidad además puede poseer al terminar, un Examen para Autoevaluación de Contenidos, el cual por medio de Preguntas tiene sentido, fijara los conocimientos impartidos en las lecciones. Este tipo de Examen NO posee calificación, ni tiempo de duración su fin es meramente educativo.

Deacuerdo a lo comentado anteriormente, una Unidad posee:

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - DESCIPCION Descripción de los temas impartidos en sus lecciones

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - LECCIONES Lecciones, que poseen el contenido de la información impartida

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - RECUPERATORIO Un Examen del Tipo Autoevaluativo

Son requisitos para Poder Activar una unidad, que la misma debe posea Lecciones Activas como así también su descripción.

 

 

SISTEMA GESTION ELEARNING  -  LECCIONESLas Lecciones:

Se representan por el Icono SISTEMA GESTION ELEARNING  - LECCIONES, y mediante las mismas se edita la información a mostrar al Usuario.

El contenido de la información que se brinde puede contener Imágenes, películas (en formato .FLA) y archivos de sonido (formato .MP3).

El editor de las Lecciones cuenta con un poderoso editor que le permitirán gestionar un completo contenido didáctico y con amplia potencia multimedia.

De usted depende aprovechar al máximo las posibilidades que se le brindan.

Una vez que haya editado el Contenido de la lección, que lo haya almacenado, podrá realizar la ACTIVACIÓN de la misma

 

 


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¿Que son los Glosarios DINÁMICOS de Términos y como se Aplican?

 

SISTEMA GESTION ELEARNING  -  GLOSARIOLos Glosarios : Tienen por finalidad explicar al alumno los términos que se mencionan en un curso dado.
Los glosarios están constituidos por un conjunto de términos.


SISTEMA GESTION ELEARNING  - TERMINOS Los términos:

Los términos dentro de un Glosario se Identifican con el Icono SISTEMA GESTION ELEARNING  - TERMINOS.
Tienen por finalidad brindar la explicación de una determinada palabra que es mencionada dentro de una lección del curso.
Desde el panel de Edición del Glosario, puede llevar a cabo la edición y la incorporación de nuevos términos en el mismo.


Asignación del Glosario a un Curso

Un Glosario puede ser compartido por uno o más cursos.
Para asignar un Glosario a un determinado curso, primero deberá crear el glosario desde el panel "Panel Administración Centralizada de Cursos y Glosarios.".
Una vez creado el mismo puede asignarlo a los cursos que desee. Esta asignación CURSO-GLOSARIO se realiza desde el propio panel de edición del curso.


Vinculación automática de una palabra hacia un termino del glosario.

Es posible dentro una lección vincular de manera directa una palabra a un termino del glosario dentro de una lección.

Para ello, desde el panel editor de la lección debe encerrar la palabra entre paréntesis dobles Ej.: ((palabra)).
Al guardar los cambios el programa realiza automáticamente la vinculación correspondiente.

Ejemplo:
- Lo siguiente describe un ejemplo sobre como vincular la palabra perro al glosario.

- Desde el Editor de Lecciones usted escribiría la frase: El perro tiene cuatro patas.
- Para realizar la vinculación de la palabra perro al Glosario, debería escribir: El ((perro)) tiene cuatro patas.
- Luego Guarde los cambios en la lección editada.

Para ver como funciona esta vinculación, acceda a la previsualizacion de la lección y haga clic en la frase escrita sobre
la palabra perro (que ahora está constituida por un hipervínculo a el glosario, en la letra P)


Aclaramos que la vinculación sobre se efectúa sobre las lecciones, no intente cargar los descriptores de vinculación (( ))
dentro del texto de una descripción, pregunta de examen u otro, pues la vinculación no será realizada.

 

 


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¿Las Autoevaluaciones y el Examen Final de Curso ?

 

Las Autoevaluaciones representan un examen a realizarse al alumno al final de cada Unidad. El fín de las mismas es para reforzar los conocimientos adquiridos.

Los Exámenes Finales se presenta al finalizar el curso y su finalidad es la evaluación de los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera.

Tanto Los Exámenes finales como las autoevaluaciones son de inclusión Optativa para el redactor, lo que significa que el mismo solo las agregará si lo considera necesario.

 

SISTEMA GESTION ELEARNING  - EXAMENEl Examen Final de Curso:

Se representan por el Icono SISTEMA GESTION ELEARNING  -  EXAMEN, es optativo de su parte el integrar un examen final aprobatorio al culminar el alumno su carrera.

El contenido del Examen Final es del tipo Múltiple Choise, por lo cual está constituido por preguntas.
Cada Pregunta puede poseer un número ilimitado de Respuestas, de las cuales solo una es la que responde ciertamente a la pregunta.
El examen final posee además una Parametrización, que le permite a los Instructores del sistema de estudios y gestión elearning SEPA a establecer sus características de desarrollo como ser: Tiempo máximo de duración, porcentaje de aciertos para aprobación y otros.

Deacuerdo a lo comentado anteriormente, un Examen Final de Curso posee:

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - PREGUNTAS Preguntas

          SISTEMA GESTION ELEARNING  - RESPUESTAS Cada pregunta posee varias Respuestas, de las cuales solo una es verdadera y se indica con :SISTEMA GESTION ELEARNING  - IDEA

          SISTEMA GESTION ELEARNING  -  PARAMETRIZACION Parametrización General


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